«Je les ai obligés» ; « Je vais rendre visite à mes parents et leur apporter des pommes. » Ce sont des phrases que vous pouvez dire ou entendre dire mais qui sont ce qu’elles sont. grammaticalement incorrect. La confusion se crée notamment dans le couple pronoms Le Et là (auquel ils s’ajoutent Je, je, je Et Ils): ce sont les soi-disant pronoms clitiques à la troisième personne, c’est-à-dire « particules » non accentué, sans accent approprié, ce qui ils s’appuient sur le verbe.
La mauvaise nouvelle est que ces pronoms mettent en difficulté toute l’Italie, du sud au nord, comme l’Accademia della Crusca elle-même l’a constaté en collectant des questions et des demandes d’éclaircissements depuis des années. La bonne nouvelle est que même dans ce cas, il vous suffit d’en comprendre un règle pour lever définitivement le doute.
Parce que la troisième personne est la seule qui nous met en difficulté
On ne se trompe pas sur la première et la deuxième personne, car un même pronom permet de faire complément d’objet direct et complément d’objet indirect (ou terme), c’est-à-dire le destinataire de l’action : le moi ça marche aussi bien pour «tu me vois» (voir moi) et pour « tu me donnes » (dai pour moi). Il en va de même pour toi (thé Et pour vous), Là (nous chaque nous) Et toi (toi chaque toi).
Le problème se pose avec la troisième personneoù l’italien utilise différentes formes selon le « rôle » grammatical du pronom, qui peut être :
- Objet direct (celui qui subit directement l’action, sans préposition) : au masculin c’est le au singulier e là au pluriel. Le Je vois, là Je vois.
- Objet indirect (le destinataire de l’action, celui qui répond « à qui ? ») : au masculin c’est Le au singulier e Ils au pluriel. Le Je parle, je parle Ils.
Le Et là ce ne sont pas des formes interchangeables, mais deux pronoms clitiques différents, avec des fonctions syntaxiques différentes, même s’ils se ressemblent et sont faciles à confondre : Le signifie « pour lui » ; là signifie « ils » dans le sens de « ils », en tant qu’objet direct.
L’astuce pour résoudre le doute : le sien ou eux ?
Il existe un moyen très rapide d’éviter de se tromper : avant de choisir le pronom, essayez de remplacez-le par le formulaire étendu. Si la phrase contient un «à lui» / «à eux» (avec la préposition à), alors le pronom est indirect et gagne Le (ou Ils), donc « je lui téléphone » devient « je lui téléphone ». Si à la place une simple est valable « lui » ou « Ils » sans préposition, le pronom est direct et gagne lui/elle, et « je les vois » devient « je les vois ».
Le choix dépend du verbe et de la fonction remplie par le pronom dans la phrase : si le verbe est transitif (tient un objet direct, tel que « voir », « obliger », « appeler ») appelle le Et là; s’il est intransitif et contient un complément de terme (comme « téléphoner à » ou « parler à »), il demande Le Et Ils.
Les erreurs et exemples les plus courants
Vous ne dites ni n’écrivez « je vais l’appeler », mais « Je vais l’appeler » ou « Je vais les appeler ». C’est l’erreur la plus répandue et elle résulte de la contagion de la vocation. Puisque « je lui téléphone » est correct (téléphoner est intransitif, on téléphone à quelqu’un), et que appeler est souvent utilisé comme synonyme de téléphone, on a tendance à les traiter de la même manière. Cependant, appeler est transitif : vous appelez quelqu’un, pas quelqu’un. De la même manière, il n’est pas dit et écrit « je les ai forcés », mais plutôt « je les ai forcés ». En fait, forcer est aussi transitif : vous forcez quelqu’un (à faire quelque chose). Le complément d’objet direct sert donc le masculin pluriel là. Même logique pour « je les ai fait sortir de la voiture » (je les ai fait sortir), pas « je les ai fait sortir ».
«Je leur apporterai des pommes» est incorrect, disent-ils et écrivent «Je leur apporterai des pommes». Ici l’erreur s’inverse : j’apporte quelque chose à quelqu’un, donc la personne est l’objet indirect. Il gagne Leou, au pluriel, Ils: «Je leur apporte des pommes». Selon les grammaires, la forme « ils » est la seule forme vraiment correcte pour le pluriel, alors qu’elle est considérée comme familière. Le fait que li ait deux syllabes et ne « rentre » pas bien dans la famille des clitiques monosyllabiques (mi, ti, lo, gli etc.) est pour Crusca l’une des raisons pour lesquelles même le pluriel est beaucoup plus répandu dans le discours. Le.
Pourquoi nous faisons des erreurs : modèles phonétiques, influence des dialectes et des origines
Il y a deux raisons qui nous poussent à commettre des erreurs et toutes deux sont liées à nos origines. Le premier est phonétique: Le Et là ils se ressemblent et dans leur prononciation rapide – grâce dans certains domaines à la phonétique dialectale – ils ont tendance à échanger ou à réduire les deux à un simple le. La Crusca précise qu’il s’agit d’un erreur « exécution »rapide à prononcer, ce qui ne doit pas affecter la compétence, c’est-à-dire notre capacité à distinguer les deux pronoms lorsque nous les utilisons sous forme écrite.
La deuxième racine est ce qu’on appelle objet prépositionneltypique des dialectes méridionaux et de leurs variétés régionales, où l’objet direct, s’il s’agit d’une personne, est souvent introduit par « à »: «J’ai vu Giuseppe». Attention cependant : même dans ces cas-là, pour des raisons de grammaire, le pronom reste celui du complément d’objet direct (« Je l’ai vu », et non « Je l’ai vu »).
Il y a aussi une raison historique. Le Et là à l’origine, ils étaient le même mot. La forme là dérive du datif latin ĭllī et en italien ancien, il était utilisé comme objet indirect, dans le sens de « à lui » et « à elle ».
Le problème est que cela a également coïncidé avec là Objet direct masculin pluriel : même forme mais deux fonctions – comme cela se produit encore avec le féminin le, qui s’applique à la fois à « a lei » et à « esse ». Le là le datif en a subi un palatalisation, se transformer face à des mots commençant par la voyelle en Le. Le paradoxe est que des siècles plus tard, nous sommes revenus au point de départ : dans le langage courant Le il dévore à nouveau ses voisins, prenant la place de leDe Ils et parfois même de le. Comme toujours, le langage montre sa dynamique récurrente, effectuant d’immenses virages qui, parfois, reviennent.
Sources
Académie de la Crusca (P. D’Achille, 2016)
Treccani, pronoms personnels
Luca Serianni, grammaire italienne. Langue commune italienne et littéraire, UTET