En Italie, il l’arrive Arrêt officiel de l’utilisation des téléphones mobiles même dans Lycées: Après avoir interdit le smartphone dans les écoles élémentaires et intermédiaires, le ministre de l’Éducation et du mérite Giuseppe Valditara a récemment diffusé une nouvelle circulaire pour étendre l’interdiction, À partir de septembre prochain, également aux étudiants de écoles secondaires deuxième degré. Les smartphones seront interdits pendant activités didactiques Et, plus généralement, pendant les heures d’école, avec pénalités fourni à ceux qui violent l’interdiction.
La mesure, définie comme «impraticable» par le ministre Valditara, vise à réduire le Effets négatifs potentiels sur les mineurs provenant d’une utilisation excessive ou incorrecte du smartphone. En particulier, la décision ministérielle intervient après plusieurs organisations internationales, y compris L’OCDE (Organisation de coopération et de développement économique) E L’OMS (Organisation mondiale de la santé) en ont signalé un corrélation possible entreUtilisation excessive des smartphones et les médias sociaux par les adolescents et les leurs Pire performance scolaireavec des conséquences négatives qui ont également un impact sur leur santé mentale. Selon ces études, en particulier, abuser plus que les médias sociaux groupe d’âge de 13 ans, avec11% du total des adolescents qui démontrent une utilisation incorrecte des smartphones.
L’Italie, cependant, n’est pas la seule Village Être intervenu dans ce sens: la France, l’Espagne, la Suède, le Royaume-Uni et la République tchèque ont déjà adopté une série de mesures pour limite L’utilisation de téléphones portables dans les écoles, tandis que Australie Il a même interdit l’utilisation de réseaux sociaux aux mineurs de 16 ansavec une loi historique approuvée en novembre 2024.
Le rapport de l’OCDE: les effets des smartphones sur les performances scolaires
La première étude prise en tant que référence par le ministère de l’Éducation est le rapport « Du déclin au renouveau: Polycies au déverrouillage du capital humain et de la productivitéY », dans lequel L’OCDE mis en évidence Connexion possible entre l’utilisation de smartphones dans les écoles et un détérioration général de scolaire revient Dans les 38 États qui font partie de l’organisation (y compris l’Italie).
En général, l’organisation a attribué la baisse des services scolaires au cours des 15 dernières années Trois facteurs principaux: les changements de politiques éducativesl’impact de la pandémie de COVID 19 sur l’apprentissage e utiliser incorrect des appareils numériques par les adolescents.
Plus précisément, il a été signalé à quel point l’utilisation des smartphones peut provoquer effets négatifs sur pensée des plus jeunes, de plus en plus utilisés à la recherche sur Internet et donc moins stimulés à développer leur propre pensée critique ou compétences de Résolution de problèmes. L’abus des médias sociaux aurait donc un impact négatif sur le dormirsur le niveau d’attention et sur relations interpersonnelles des adolescents d’aujourd’hui.
Selon l’étude, alors, l’utilisation excessive des téléphones mobiles serait étroitement liée au aggraver la santé mentale Parmi les adolescents, constamment exposés à un contenu explicite ou inapproprié sur les réseaux sociaux qui, au fil du temps, peut conduire au développement anxiété Et dépression.
Le rapport de l’OMS: les données sur l’utilisation des médias sociaux
Dans son rapport «Un accent sur l’utilisation et les jeux des médias sociaux adolescents en Europe, en Asie centrale et au Canada« , LeOrganisation Mondiale de la Santé Il a souligné comment, ces dernières années, une utilisation problématique des médias sociaux est de plus en plus répandue chez les adolescents: tout cela favorise la propagation de phénomènes de dépendanceavec l’incapacité de contrôler ou de réduire les heures d’utilisation des appareils et le développement de réels Symptômes d’abstinence de la technologie.
En particulier, à partir de l’étude, il est apparu que:
- 44% des adolescents d’aujourd’hui sont actifs sur les réseaux sociaux: 32% d’entre eux les utilisent quotidiennement‘11% ont développé une utilisation problématique.
- L’utilisation incorrecte des médias sociaux était particulièrement répandue parmi les garçons 13 ans.
- Par rapport à l’analyse 2017/2018, le nombre d’adolescents qui utilisent les médias sociaux problématique Il est allé à Ben 4 points de pourcentage, passant de 7% à 11%.
L’OMS a donc recommandé l’élaboration de politiques et de programmes en faveur deéducation numériquedans le but de fournir aux adolescents des outils adéquats pour équilibrer leur vie en ligne et hors ligne.
Les autres pays où le smartphone est interdit dans les écoles
L’Italie, cependant, n’est pas le seul pays à avoir introduit une législation qui limites ou interdire L’utilisation de smartphones dans les écoles est complètement utilisée. En Europe, en France, en Espagne, en Suède, au Royaume-Uni et en République tchèque, ont également évolué dans la même direction. Le Franceen particulier, a commencé une expérience en 2024, venant à interdire Le smartphone dans 200 collèges: En attendant, le gouvernement discute également de la possibilité de interdireà l’échelle nationale, l’utilisation de réseaux sociaux dans le moins de 16 ans.
En Espagne et en République tchèque, cependant, les téléphones portables ne sont interdits que dans n’importe quelinstituts ou régions spécifiquestandis qu’en Suède, les smartphones sont interdits dans le écoles élémentaires. Les autorités britanniques, au contraire, ont directement confié Managers des écoles ILa tâche d’établir des temps et des méthodes pour limiter l’utilisation des smartphones dans les écoles.
En dehors de l’Europe, le cas le plus frappant est plutôt représenté par leAustralie Où, en novembre 2024, le Parlement a approuvé une loi historique qui interdire aux adolescents mineurs de 16 ans Pour utiliser i réseaux sociaux: Les autorités ont prévu une année pour l’entrée de la vigueur de la disposition, qui impliquera également des entreprises telles que Meta ou X, qui devra donc introduire des systèmes efficaces aux plateformes pour le Vérification de l’âge.