Ces dernières semaines, les familles italiennes achètent les nouvelles textes scolaires: Si à l’école primaire, les coûts sont presque totalement absorbés par l’établissement d’enseignement, à des degrés ultérieurs – intermédiaire et supérieur – l’achat est porté par la famille, net des subventions possibles et contribué à l’achat. Selon le dernier rapport duAutorité de la concurrence et de l’autorité du marché – Également appelé antitrust – les coûts sont cultivé de 25% De 2005 à aujourd’hui, avec un accéléré ces dernières années: un marché de 800 millions d’euros qui pèse de plus en plus sur les budgets intérieurs. L’augmentation des dépenses est certainement poussée par augmentation du papier et de l’énergieà partir de la libération fréquente de Nouvelles éditions, même avec un minimum de changements, et allez Limites au marché du deuxième main.
Combien les familles italiennes dépensent pour les manuels: ce que les données nous disent
L’antitrust souligne comment la valeur globale du marché du marché des manuels 2024 est en fait approximativement 800 millions d’euros, contre approximativement 705 millions d’euros de 2006, étant donné qu’à son tour, il a grandi 1,4% par rapport à l’année précédente. Cette augmentation, selon la Italian Publisher Association, doit être attribuée à la croissance du coût de la matière première, la charte. En particulier, le rapport montre que, au cours de la dernière année scolaire, les familles italiennes ont passé en moyenne, pour l’ensemble du cycle scolaire:
- 580 € aux écoles secondaires de première année (au milieu)
- 1250 € à ceux du deuxième degré (supérieurs).
Ce n’est que l’année dernière une vague de 18%pourcentage supérieur à l’inflation.
C’est un changement important des coûts Par rapport aux 10 dernières années, avec une augmentation de 13% sur 2014. Il est également intéressant d’observer comment cette croissance intéresse avant tout Lycéesalors qu’il est resté stable pour le groupe d’école primaire – où, en ce qui concerne l’école publique, La plupart des coûts sont encourus par l’institution – et pour l’école secondaire.
Quelle est la augmentation des prix?
L’esie, Association éditoriale italienne, a précisé que l’augmentation des prix est principalement due à augmentation de la matière première du papierainsi que l’énergie. Selon les données rapportées par Sole 24 heures À la fin de 2024, les citations de la charte des matières premières sont venues à 90 euros par tonneavec un + 52% Par rapport à la même période de 2023 Marché dominé par 4 groupes – Mondadori, Zanichelli, Sanoma et l’école – année par année, de nombreuses nouvelles éditions des textes sont produites, où des mises à jour et de nouveaux appareils sont insérés. De cela, il s’ensuit que la réutilisation des manuels en vue d’une économie – qu’il s’agisse de vente ou de prêt entre particuliers, ou du deuxième marché à main – est donc présent, mais mais Pas toujours possible.
Comme progressivement et non, selon le rapport, hors de l’échelle, La perception des familles est négativeparce que le pouvoir de dépenses des Italiens a cependant chuté. Les contributions et les subventions sont actives mais, telles que rapportées par la même enquête, dysomogènes.
Un autre fait important à considérer, pour comprendre comment le marché se déplace aujourd’hui est la valeur globale du marché par rapport au nombre d’élèves inscrits à l’école, un élément qui met en évidence l’augmentation du coût par famille.
Selon l’observatoire de toute l’école, au cours de l’année scolaire 2004/2005, les élèves totaux en Italie étaient Environ 8,7 millions (Face à une valeur marchande d’environ 700 millions d’euros): Au cours de l’année scolaire 2024/2025, cependant, les élèves italiens étaient « seulement » 7,9 millions (avec une valeur marchande de 800 millions) et, pour l’année scolaire qui commence maintenant, un Détroite supplémentaire dans 134 mille élèves. Un changement qui avait déjà été mis en évidence en observant les années de 2019 à 2024, dans laquelle un diminution de 7%estimé autour 600 mille étudiants en tout.
Augmentation des dépenses et des problèmes critiques sur l’utilisation du numérique
Cependant, il est essentiel d’observer que dans 2007Altroconsumo a soumis une enquête sur les prix des textes – en particulier ceux des écoles secondaires – à l’antitrustust car de 2005 à 2007, il s’est mesuré Une augmentation des dépenses entre 11% et 18%même alors supérieur à l’inflation.
En 2008, en fait, il a été annoncé – avec la loi NR. 133, à l’article 15 dédié précisément au «coût des livres scolaires» – qui à partir de l’année scolaire suivante, « Les organismes compétents identifient de préférence les manuels disponibles, en tout ou en partie sur Internet » (…) « Afin de renforcer la disponibilité et la convivialité, aux frais des coûts des textes, des documents et des outils didactiques par les écoles, les élèves et leurs familles » et puis « À partir de l’année scolaire 2011-2012, le collège des enseignants adopte exclusivement des livres qui peuvent être utilisés dans les versions en ligne téléchargeables à partir d’Internet ou mixtes ».
Là La convivialité numérique afin de décomposer les coûts – et le poids sur le dos des garçons – à ce jour, c’est toujours un point sombre, qui traverse évidemment également la relation délicate des adolescents avec la technologie. Dans de nombreuses écoles, on a adopté Forme mixte papier-numériquemais un moyen d’utiliser le numérique n’a pas encore été trouvé une véritable solution qui décompose le coût, également parce que les familles ou les écoles, ne sont pas toujours en mesure de garantir la présence d’outils adaptés aux études, comme la tablette ou l’ordinateur.