Fautes d’orthographe avec consonnes doubles : ça s’écrit « surtout » avec 4 et « grille »

C’est écrit avant tout, surtout o surtout? Cela semble anodin, mais l’orthographe incorrecte de cet adverbe est plus courante qu’on ne le pense. La forme correcte est « avant tout », avec 4 t. Ce n’est pas le seul mot qui peut laisser incertain dans l’usage des consonnes doubles : des erreurs, qu’il s’agisse d’omissions ou d’ajouts, proviennent également des inflexions régionales.

Surtout dans le cas de ce qu’on appelle les opérations doublage syntaxiquequi se produit lorsque la consonne initiale du mot suivant est doublée en prononciation (et, avec l’univerbation, en orthographe) dans des contextes phonétiques particuliers. Mais voyons mieux comment cela fonctionne et quels sont les mots dans lesquels on confond le plus souvent l’utilisation de consonnes doubles – c’est-à-dire la séquence de deux consonnes répétées.

Le doublement syntaxique et ses origines

Surtout, vous écrivez avec quatre t. Cela se produit en vertu de doublage phonosyntaxique ou syntaxiqueun phénomène spécifique à l’italien toscan parlé et au centre-sud, où les consonnes sont doublées dans de nombreux contextes – contrairement à ce qui se produit généralement dans l’italien parlé dans les régions du nord, où le désarroi (c’est-à-dire la réduction des doubles) se produit souvent. Le dédoublement syntaxique se produit d’abord dans le langage parlé, comme on peut le voir par exemple. dans les formes toscanes que l’on pourrait classiquement représenter comme « Dove vvai ? ou « De la maison », et ainsi de suite.

Comment se fait-il que cela arrive ? Pourquoi dans le passage du latin à l’italien de nombreux mots ont perdu la consonne finale, comme cela s’est produit dans le cas de ad (devenu a), tres (devenu trois). Dans le dédoublement syntaxique, c’est comme si la perte avait été enregistrée uniquement au niveau graphique, la consonne finale survivant dans le discours, rejoignant le mot suivant. Dans la plupart des cas, le doublement reste relégué à la prononciation. Cependant, lorsque leuniversation (phénomène linguistique par lequel deux ou plusieurs mots, initialement autonomes, fusionnent et forment un seul terme), le dédoublement est également signalé dans l’orthographe du mot, tout comme cela se produit avec surtout.

Le mot est en fait formé par le préfixe sopra-, qui sert à former des mots composés, ce qui nécessite le doublement de la consonne qui le suit : cela se produit aussi bien dans le cas de sopra- que, par exemple, de surnom ou d’ornement. La même chose se produit également dans l’union d’autres mots, adverbes ou prépositions, tels que « ainsi » (soi-disant), « ni » (pas même, pas même), « da » (premier, partout, vraiment), « à » (précisément, exprès).

Pourquoi et quels mots nous trompons-nous ?

Comme le rapporte également l’Enciclopedia Treccani, la forme « soptutto », assez répandue, est aujourd’hui considérée comme obsolète et historiquement minoritaire, à éviter, et est due à l’influence de formes telles que Dopotutto, Oltretutto, etc.

Contrairement à d’autres langues, l’italien n’a pas de règle universelle unique pour gérer les doubles : tu as besoin d’une oreillemais celui-ci est clairement « façonné » en fonction de l’environnement dans lequel nous vivons et des inflexions auxquelles nous sommes exposés. Souvent, l’oreille nous trompe au lieu de nous aider, car ce que nous prononçons et l’orthographe correcte ne coïncident pas toujours.

Parmi les mots les plus particuliers de la langue italienne, il y a « soqquadro », célèbre pour être (presque) le seul mot italien écrit avec le double q – en fait ça existe aussi bicarré (variante du naturel, signe de notation musicale), très rare aujourd’hui. La règle générale est que le renforcement de q s’écrit cq (donc eau et non aqqua). L’Accademia della Crusca explique que le soqquadro échappe à la norme par pure coïncidence historique : il naît de l’univerbisation de sotto andquadro (faisant référence aux murs qui ne sont pas à angle droit), dans un jargon technique de maçons et d’artisans, et s’est établi par analogie avec d’autres dédoublements « directs » comme riot ou soppiatto. Curiosité dans la curiosité : jusqu’au XVe siècle, l’écriture oscillait, et pendant un certain temps elle s’écrivait même… socquadro. Aujourd’hui, cette forme est tout simplement fausse.

Surtout, ce n’est pas le seul mot dont l’orthographe nous interpelle, en termes de doubles. Parmi les erreurs les plus courantes que nous commettons figurent :

• Accélérer (ne pas accélérer) : la forme correcte a un seul l car le verbe dérive de l’adjectif celere, du latin celer (« rapide »), qui n’a pas de double l. D’où vient l’erreur ? Selon Treccani, nous écrivons accélérer par analogie avec des mots qui, lors du passage du latin à l’italien, ont doublé la consonne, comme par exemple colère (du latin choléra) ou machine (de machinam). Le double l est aussi une erreur dans toutes les dérivées : accélération, accélération, décélération.
• Exceptionnel (pas génial). Dans ce cas, il suffit de suivre la règle d’or selon laquelle le groupe -zion rejette le doublement du z qui le précède. La lettre z tu ne doubles normalement pas même devant des groupes -i, -ia, -ie, comme à la gare, patience, merci, égyptien, vice, police. Les exceptions les plus connues et citées par l’Académie Crusca sont deux mots d’origine non latine : folie et razzia. Une autre exception concerne les mots comme tapissier ou cuirassier, mais uniquement parce qu’ils dérivent des mots « tapisserie d’ameublement » et « cuirasse ».
• Grille (grille) : ici la tromperie est entièrement phonétique, souvent d’origine régionale : dans le discours on a tendance à allonger la consonne, mais l’orthographe impose la forme idiote.

Astuces pour ne plus jamais commettre de doubles erreurs

Comme mentionné, l’oreille peut nous aider, mais elle peut aussi nous tromper. Certes, répéter des mots à voix haute peut nous donner une indication sur la manière dont nous devrions écrire un mot. Pour éviter de nous tromper, essayons donc de répéter à haute voix le mot sur lequel nous avons des doutes, avec et sans doublement, afin d’entendre clairement la différence et de comprendre si la double consonne est nécessaire ou non ; on peut aussi essayer de le diviser en syllabes, en le prononçant toujours à voix haute. Mais en cas d’incertitude, il existe toujours le bon vieux dictionnaire (en ligne) !